教师们

“长维克森林的一个定义特征之间的交互和一流的教授和明亮,热情的学生是真正的学习和发现的关键。”

摘录维克森林大学的战略计划
南方森林

教师同伴的项目支持我们的战略计划通过特殊教员-学生参与和指导,教育的整个人丰富知识,文化和社会生活的学生。

为我们当前教师人员的信息,请访问南方森林网页。点击每个一年级学生宿舍,了解更多关于每个教师团队。

任务

结构和角色

一年级学生宿舍通常有三个同伴小组由一位资深和支持的两个同事。学院的院长和院长任命教师学者通过由教师同伴计划咨询委员会的建议。

的团队享受慷慨的编程和自治计划和预算支持与一年级学生课余活动和传统。餐;弹出冰淇淋;每周的零食时间;演讲嘉宾;现场或非现场车间与维克森林办公室像WakerSpace和类;票和场演出和体育游戏;登记dropin帮助;服务项目;和南瓜雕刻、电影和游戏晚上同伴的编程的一些示例。 Fellows’ interests, strengths, and hobbies should inspire each team and hall’s programming (这应该是乐趣!)。

家伙通常包括合作伙伴,朋友,孩子,宠物事件。

高级研究员得到奖学金每学年5000美元(预期的承诺~ 4小时)。副研究员获得2500美元(的承诺~ 2小时)。

高级教师的角色

高级研究员初级教师同伴编程负责学生宿舍。他们正在教室以外的师生接触的一个典型的例子,工作室,和实验室。

高级研究员:

把教师的角色

每个学生宿舍一年级学生将有两个助理教师同伴。副研究员协助高级研究员通过创建,支持和参与编程。教师同伴有自主权和灵活性的编程,但在一般情况下,非正式和正式的、小规模和大规模的编程,副研究员将提交平均学年期间每周两个小时。团队应该每周至少一个(可能发生失事!)事件建立一致的存在在大厅(包括关键时期,例如,入学,登记,等),参与团队的月度与同事联系居住生活和住房。

教师同伴计划咨询委员会

教师同伴计划咨询委员会将协助研究员的招聘,阅读应用程序,并最终提出建议学院院长和院长办公室关于程序结构,期望,和约会。顾问委员会也将促进研讨会和评估程序。

董事会由至少一个教师的代表,一个来自学院的院长的办公室,一个从院长办公室,一个从居住生活和住房,一个办公室的个人和职业发展。

申请过程

教师同伴计划如果你感兴趣,请邮件克里斯蒂娜索里亚诺,艺术副教务长和跨学科的项目sorianct@wfu.edu为更多的信息。

常见问题

好处是什么?

一年级学生与教师同伴每年调查关于他们的经验。超过50%的学生感觉更强烈的反应属于他们的学生宿舍和感觉更有信心的能力方法教师在课堂之外。

教师得到的什么?许多教师发现价值了解课堂以外的一年级学生,觉得帮助他们成为更好的老师,;他们更有可能知道维克森林的多样和复杂的挑战和机遇的第一年。其他人喜欢在小工作,了解更广泛的跨学科团队和我们的维克森林社区,包括特殊的和创造性的同事在校园生活和居住生活和住房。

两个长时间教师同伴曾经这样说关于他们的经验:

“我的项目与学生互动的机会在一个不那么正式,更轻松的方式…提供机会让他们看到教职员…真正的人。在大学里有很多需要学习,教室里只有一个地点的增长。”

“当我签约的时候,我知道这将是一个伟大的方式成为维克森林的使命的一部分,教育学生。我没想到的乐趣与教职员工跨部门和项目,包括不可思议的在校园生活和居住生活和工作的人的住房。”

这个项目需要我住在一个宿舍吗?

不——教师同伴非住宅项目。相反,教师花时间在他们的分配学生宿舍作为他们的日程允许。一些编程可能需要发生在工作日的晚上或周末为了吸引学生。

这个程序只开放大学教师?

不——程序开放给所有维克森林大学教员。它有利于学生与教师建立关系从一个广泛的专业和学校。

有资格申请的是谁?

这个项目是专为教员终身或其任命延伸通过教师同伴任命任期的长度。青年教师欢迎使用椅子上的支持;我们鼓励教师咨询他们的椅子和/或院长之前提交申请。

我的服务如何计入我的同胞服务义务?

这应该与一个解决你的系主任和院长。

如果我作为一个家伙,我已经在计划和执行任何帮助我的编程思想在我的宿舍吗?

是的。你将居住生活和住房的支持人员和预计将达到或保持联系与他们经常作为约会的一个期望。

我将得到任何训练之前假设我的角色的?

是的。每个8月,接近学年的开始,教师同伴咨询委员会将举办一个研讨会。我们还将促进同伴收集作为一个整体在学年分享想法和经验。

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