课程开发与规划

课程委员会

2017 - 2018年课程委员会会议的日程安排

课程委员会——操作细节

课程描述的指导方针

本科公告


新专业、未成年人或程序

程序建立一个新的专业,小,或程序是由学术委员会计划(CAP),可以发现在这里

基本过程提出了一个新的专业,小,或程序:

  • 该集团从多个部门(部门或教师)准备一个计划(根据的指导方针CAP)的一个新专业,小或程序,并与院长开会讨论所需的资源。
  • 支持文档的提交计划分组学术委员会计划。如果帽批准该计划,它将被传递到课程委员会(CC)批准的新课程或其他新项目所需的课程改革,主要或次要。
  • 批准后由帽和CC,新项目,主要或次要将会在一个大学教师会议老师批准。

关闭一个次要的基本过程:

未成年人可以不再配备可以关闭或者不再招生教师根据批准过程建立了帽

简而言之,建议关闭一个小可能提交的:

  • 小协调员或项目负责人的支持核心教员或咨询小组成员监督小
  • 椅子的部门
  • 院长办公室回应的结果从程序的或轻微的10年计划审核。

帽可能批准提议关闭小如果发现员工的问题很可能是长期的,但学生目前在未成年人将能够成功地完成它。建议从帽子到课程委员会批准课程/修改/删除课程的课程委员会将随后表示运动的关闭小的大学教师会议。

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